CCBB en el aula: Tareas integradas: Experiencia sobre la tarea integrada del 2º tr...

CCBB en el aula: Tareas integradas: Experiencia sobre la tarea integrada del segundo trimestre. Buenas tardes de nuevo. Desde este espacio me gustaría comentaros la experiencia vivida con la puesta en práctica de nuestra tarea integrada del segundo trimestre a nivel de centro. Este trimestre, la tarea ha estado relacionada con la celebración del Día de Andalucía y el aniversario de la muerte de nuestro poeta granadino Federico García Lorca. Comentaros que, en nuestro ciclo (tercero), los alumnos han trabajado toda la semana fundamentalmente con nuestro poeta andaluz a través de la realización de diversas actividades trabajando las diversas áreas de manera globalizada. Entre éstas, cabe destacar la creación de una línea del tiempo con la vida y obra de nuestro poeta, la dramatización de los principales poemas y la lectura de los mismos, actividades de matemáticas donde han tenido que realizar un recorrido virtual por los lugares lorquianos más importantes de la provincia de Granada además de buscar información sobre precios de entradas, horarios de los museos o el análisis de poemas en cuanto a su contenido, ritmo o estructura del poema. Después de trabajar toda la semana con estas actividades, el último día de la semana hicimos una fiesta final donde todos los cursos representaron su producto final al resto de compañeros (recitación de poemas, bailes, exposición de la línea del tiempo por parte de los alumnos de sexto...). Para ello, tanto alumnos y alumnas como maestros y maestras vinimos ataviados con la ropa típica andaluza. Con este tipo de actividades hemos procurado que nuestros alumnos y alumnas conozcan un poquito mejor a nuestro poeta universal, que se familiaricen con sus principales obras y conozcan mejor su vida, todo unido a la importancia de la celebración del día de Andalucía, nuestra comunidad autónoma, además de aprovechar las obras de Lorca para seguir motivando e incentivando el gusto por la lectura entre nuestro alumnado. Durante toda la semana, los alumnos han estado bastante motivados con la realización de la tarea, así pues, resultó curioso como buscaron ellos mismos la distinta información para realizar las actividades con el uso de las TIC (que les motiva bastante) y como algunos no tuvieron ningún problema en venir ataviados con la ropa típica andaluza, es cierto que tenían ciertos conocimientos sobre Lorca, pero sin duda, éstos tras la realización de las diferentes actividades se han visto más ampliados.